Наука – цитаты
(страница 11)
Дайте суеверному человеку науку, и он превратит ее в суеверие.
Известно ли вам, что успех любой религии коренится в её таинствах? Если всё объяснить научно, тайна исчезнет.
Там, где прежде были границы науки, теперь ее центр.
В мире, как он описывается многими науками, отсутствует смысл. Это, однако, означает не то, что мир лишен смысла, а лишь то, что многие науки слепы к нему. Смысл приносится в жертву многими науками.
Никакая наука не укрепляет веру в силу человеческого разума так, как математика.
Люди чистой науки работают над тем, что увлекает их, а не над тем, что увлекает других людей.
Согласно последним научным данным, чем выше уровень интеллекта, тем меньше человек смотрит телевизор. По-моему, все наоборот: чем больше смотришь телевизор, тем ниже уровень твоего интеллекта.
С невеждой о науках рассуждать —
Что злак пшеничный в солончак бросать.
По духу и разуму принадлежал он к числу натур, которыми так богата наша интеллигенция: сердечный и добродушный, воспитанный, не чуждый наук, искусств, веры, самых рыцарских понятий о чести, но неглубокий и ленивый.
Важнейшая наука для царей:
Знать свойство своего народа
И выгоды земли своей.
То, что в одном веке считают мистикой, в другом становится научным знанием.
Наука – наивысшее выражение человеческого желания все понять.
Наука — борьба за счастье человечества — также требует жертв, как и всякая другая борьба. Трусам, очень берегущим себя, не даются полнота и радость жизни, а ученым — крупные шаги вперед.
До сих пор еще не решено, и я думаю, что человеческая наука никогда не решит, конечна ли Вселенная или бесконечна.
Систему наук нужно рассматривать как систему природы: все в ней бесконечно и все необходимо.
Страсти — враги покоя. Но без них не было бы ни искусств, ни наук, ни жизни в принципе.
Самая волнующая фраза, какую можно услышать в науке, — фраза, возвещающая о новых открытиях, — вовсе не «Эврика!», а «Вот забавно...»
В искусстве смел тот, кто не боится ошибаться, в науке — кто не боится исправлять ошибки.
Чем фундаментальнее закономерность, тем проще ее можно сформулировать.
Хороший учёный, когда преподаёт, всегда учится сам. Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос. Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи. В-третьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций, заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже позволяет творчески мыслить.
Загрузка ...