Образование – цитаты
(страница 6)
Образование — то, что мудрому открывает, а от глупого скрывает недостаточность его знаний.
Общество должно способствовать всеми своими силами развитию общественного разума и сделать образование доступным для всех граждан.
Учитель соприкасается с вечностью: он никогда не знает, где заканчивается его влияние.
Образование есть овладение искусством применять знания с пользой.
Цель всякого истинного образования заключается не в том, чтобы сделать людей плотниками, а в том, чтобы сделать плотников людьми.
Дети — наше наказанье,
Дали им образованье —
Стали дети непослушны...
Но без них ужасно скучно.
Образование — количественная оценка человека. А интеллигентность — оценка качественная.
Необразован тот, кто никогда не осмелится признаться в том, что он чего-то не может или не знает.
Если кто-нибудь ищет общества образованных людей, если он живет обыкновенно с людьми, превосходящими его по уму, то он становится от этого просвещеннее.
Чем выше умственные способности и уровень образования отдельных индивидуумов, тем резче разнятся их вкусы и взгляды и тем меньше шансов, что они единодушно примут какую-то конкретную иерархию ценностей.
Старайся оставить после себя детей лучше образованных, нежели богатых: надежды образованных завиднее богатых невежд.
Язык не пойдет в ногу с образованием, не будет отвечать современным потребностям, если не дадут ему выработаться из своего сока и корня, перебродить на своих дрожжах.
Цель свободного образования не в обучении, а в способности и желании обучения; не знание, а вдохновение.
Очень часто из привольно бегущего ручья образование делает прямую, как штык, канаву.
Образование начинается с колен матери, и каждое слово, которое слышат маленькие дети, ведет к формированию характера.
Искусство действует на людей независимо от их степени развития и образования.
Признание собственной необразованности часто является первым шагом к образованию.
– Любовь зла – тут не выбираешь.
– Странно, образованная женщина и не боится говорить такие банальные фразы.
– Нет, очень боюсь, но в них почти всегда правда.
Всеобщее и совместное образование представляется необходимым; но следует ли отсюда, что оно должно быть одинаковым для всех? Великая задача заключается в том, чтобы найти такую форму воспитания, которая отвечала бы натуре каждого отдельного человека.
Люди действительно образованные и обладающие обширными познаниями всегда бывают снисходительны к невежеству других.
